A Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy (IJP&PP) é uma revista científica com revisão de pares que publica estudos com implicações para as políticas públicas e evidência sobre a qualidade psicométrica de instrumentos e o funcionamento de programas e intervenções psicossociais. São bem-vindas contribuições de investigação empírica (quantitativa, qualitativa ou mista) e artigos originais de revisão sistemática que contribuam para a compreensão da interação entre a Psicologia e as Políticas Públicas.

Edição Atual

v. 3 n. 2 (2026)

Vol. 3, N.º 2, Julho 2026

Publicado: 2026-07-27

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Artículos

In Memoriam: Claudia Zúñiga Rivas. Academic legacy and contributions to Psychology (In Memoriam: Claudia Zúñiga Rivas. Legado académico y contribuciones a la Psicología)

Ana N. SanMartín

167-179

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Transcultural adaptation of the Emotional Culture at Work Scale: Methodological procedures and preliminary psychometric evidence (Adaptação transcultural da Escala de Cultura Emocional no Trabalho: percurso metodológico e evidências psicométricas preliminares)

Joice Franciele Friedrich Almansa, Ana Cláudia Souza Vazquez, Claudio Simon Hutz

180-219

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Adaptation and validation of the School Violence Questionnaire-Revised in Chilean secondary education (Adaptación y validación del Cuestionario de Violencia Escolar-Revisado en educación secundaria chilena)

Juan Rubio-González, Felipe Guerra-Díaz, Pierina Agurto-Monárdez

220-246

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Transforming the State–community relationship: Keys for a relational, situated, and emancipatory public policy (Transformar el vínculo Estado-comunidad: Claves para una política pública relacional, situada y emancipadora)

Alba Zambrano Constanzo, Gonzalo Bustamante-Rivera, Jaime Muñoz Vidal

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Behavioral inhibition/activation, negative affect, emotion dysregulation, and anger rumination in aggressive and antisocial behavior (Inhibición/activación conductual, afecto negativo, desregulación emocional y rumiación de ira en conductas agresivas y antisociales)

Ronald Toro, Martha Frías-Armenta, Juan García-García, Flor Zaldívar-Basurto

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Transformations and challenges of post-pandemic teaching. Case study of university professors at the Universidad de Valparaíso (Transformaciones y desafíos de la docencia pospandemia. Estudio de caso de académicos de la Universidad de Valparaíso)

Claudia Calderón Flández

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Extracurricular activities and labor market entry among psychology students: A narrative review with a structured search (Actividades extracurriculares e inserción laboral en estudiantes de psicología: Una revisión narrativa con búsqueda estructurada)

Andrea Cerda González, María Jesús Valenzuela González

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