Relationship between homophobia and empathy in young university students in northern Chile (Relación entre homofobia y empatía en jóvenes universitarios del norte de Chile)

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Publicado: ene. 28, 2026
DOI: https://doi.org/10.56754/2810-6598.2026.0042
Palabras clave:
educación superior, género, prejuicios sociales, diversidad sexual, estereotipos, discriminación

Contenido principal del artículo

Alexandra Cortés Bahamóndez
Universidad de La Serena, Chile
https://orcid.org/0009-0004-7235-4841
Génesis Gaete Leiva
Universidad de La Serena, Chile
https://orcid.org/0009-0007-4085-7622
Antonella Godoy Barra
Universidad de La Serena, Chile
https://orcid.org/0009-0001-1589-7696
Soledad Portilla Castillo
Universidad de La Serena, Chile
https://orcid.org/0009-0004-5633-5042

Resumen

Abstract: In 2024, Chilean society is going through a process called “lack of civic empathy”, which favors the increase of prejudices and stereotypes towards certain minorities, such as sexual and gender minorities. In this sense, the objective was to establish the relationship between homophobia and empathy in higher education students. The design of this research is correlational, cross-sectional, and non-experimental, and included 222 male and female university students, to whom the Modern Homonegativity Scale (MHS) and Davis’ Interpersonal Reactivity Index (Davis IRI) were applied. The results showed the existence of a negative correlation between homophobia and empathy, in addition to those identified as male scoring higher homophobia levels and lower empathy levels. This raises awareness and encourages the development of public policies or strategies to address these constructs, while also generating spaces that support the advancement of society.


Keywords: higher education; gender; social prejudices; sexual diversity; stereotypes; discrimination.


Resumen: En pleno 2024 la sociedad chilena atraviesa un proceso denominado "falta de empatía ciudadana", el cual favorece el aumento de prejuicios y estereotipos hacia ciertas minorías, como las sexuales y de género. En este sentido, el objetivo fue establecer la relación entre homofobia y empatía en estudiantes de educación superior. El diseño de esta investigación es de tipo correlacional, transversal y no experimental, y se contó con 222 estudiantes universitarios pertenecientes al género femenino y masculino, a los cuales se les aplicó la escala de Homonegatividad (MHS) y el Índice de reactividad interpersonal (IRI de Davis). Mediante los resultados se evidenció la existencia de una correlación negativa entre homofobia y empatía, además que aquellos identificados como género masculino puntúan mayores niveles de homofobia y menos de empatía. Se plantea así la concientización y el desarrollo de políticas públicas o estrategias, para tratar dichos constructos y abrir espacios que permitan el avance de la sociedad.


Palabras clave: educación superior; género; prejuicios sociales; diversidad sexual; estereotipos; discriminación.


Resumo: Em 2024, a sociedade chilena está a passar por um processo denominado “falta de empatia cidadã”, que favorece o aumento de preconceitos e estereótipos em relação a certas minorias, como as minorias sexuais e de género. Neste sentido, o objetivo foi estabelecer a relação entre a homofobia e a empatia em estudantes do ensino superior. O desenho desta investigação é correlacional, transversal e não-experimental, com 222 estudantes universitários do sexo masculino e feminino, aos quais foram aplicadas a Escala de Homonegatividade (MHS) e o Índice de Reatividade Interpessoal de Davis (Davis IRI). Os resultados mostraram a existência de uma correlação negativa entre a homofobia e a empatia, para além do facto de aqueles que se identificam como homens apresentarem níveis mais elevados de homofobia e níveis mais baixos de empatia. Isso desperta a consciência e o desenvolvimento de políticas públicas ou estratégias para lidar com esses construtos e abrir espaços que permitam o avanço da sociedade.


Palavras-chave: educação superior; gênero; preconceitos sociais; diversidade sexual; estereótipos; discriminação.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Cortés Bahamóndez, A., Gaete Leiva, G., Godoy Barra, A., & Portilla Castillo, S. (2026). Relationship between homophobia and empathy in young university students in northern Chile (Relación entre homofobia y empatía en jóvenes universitarios del norte de Chile). Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, 3(1), 41–70. https://doi.org/10.56754/2810-6598.2026.0042
Número
Vol. 3 Núm. 1 (2026)
Sección
Artículos
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