González-Palta, Ingrid, María José Guzmán, Luis Marval, Rocío Contreras, Rodrigo Orellana, y Francisco Rivera. «How Do First-Year Psychology Students Argue and Construct Knowledge During Problem-Based Learning? (¿Cómo Argumentan Y Construyen Conocimiento Estudiantes De Primer año De Psicología Durante Un Aprendizaje Basado En Problema?)». Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy 2, no. 1 (enero 28, 2025): 115–144. Accedido febrero 3, 2025. https://ijppp.cl/index.php/ijppp/article/view/28.