GONZÁLEZ-PALTA, Ingrid; GUZMÁN, María José; MARVAL, Luis; CONTRERAS, Rocío; ORELLANA, Rodrigo; RIVERA, Francisco. How do first-year psychology students argue and construct knowledge during problem-based learning? (¿Cómo argumentan y construyen conocimiento estudiantes de primer año de Psicología durante un Aprendizaje Basado en Problema?). Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 115–144, 2025. DOI: 10.56754/2810-6598.2025.0028. Disponível em: https://ijppp.cl/index.php/ijppp/article/view/28. Acesso em: 3 feb. 2025.